在复习和准备阶段,每个人都很紧张,这就要求我们合理安排时间。首先,应该根据教师的课程制定一个“宏观”计划:例如,首先回顾古代史,然后是中国,现代史,最后是世界现代史。其次,根据“宏观”计划,根据自己的时间制定另一个“微观”计划:例如,每天下午1: 00到1: 30之间必须巩固历史基础知识。但是记住:一定要制定你的日常学习计划。
第二,复习教材
无论高考(论坛)试题有多灵活和新颖,它们都不会从教科书中改变。掌握基本历史事实是学习历史的基本技能。在考试之前,一个人必须回到课本上,全面复习,以达到认识和再现历史知识的能力。掌握主要从原因、过程、评价、影响和本质等方面进行。在平时的学习中,要实现“师旧学新”和“师新学旧”的结合:向英国资产阶级革命学习要想到法国;资产阶级革命学习明清文化要回忆唐宋文化,比较它们的异同。
第三,适量的练习
练习不在于丰富,而在于精致。买一两本好的参考书,看看上面对典型分析,做一些基本的和新颖的选择题;复制上述经典简答题的答案,最好记住它们,这样它们就可以灵活地应用于其他重要问题或简答题。要注意综合比较,穿插训练各种看似提问的问题,并对综合问题进行分析和研究,如对简答题材料的分析。对于一些典型的例子,要改变角度,一个话题是可变的,一个话题是多功能的,这样才能充分发挥话题的潜在资源,提高学习效率。
四、记忆方法
不可否认,在历史学习中有许多事情需要记忆。我建议背诵应该采用两种方法:一是以历史时间为主轴。例如,英国的资产阶级革命可以把1640年到1689年的事件联系起来,形成一条历史线索。第二种方法是将性质相同的事件联系在一起,比较记忆并形成一个知识网络系统:例如,14至17世纪的“文艺复兴”和17至18世纪的“启蒙运动”可以用来帮助记忆。

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